En México, ser indígena representa discriminación, marginación y pobreza: Encuesta UNAM

• El estudio permite ver lo poco estimado que es ese grupo poblacional y cómo ello da lugar al racismo 
• Para revertir esa situación, se requiere devolver prestigio a los pueblos originarios, sostuvo Natividad Gutiérrez Chong, del Instituto de Investigaciones Sociales

Boletín / UNAM-DGCS-490 / Ciudad Universitaria / 230716

La mayoría de los mexicanos encuestados (82.9 por ciento) ignora la riqueza que existe en el país al contar con una diversidad representada por 64 lenguas, además de sus derivaciones lingüísticas. Peor aún, no son capaces de mencionar el nombre de tres grupos originarios.

Profesores de la Sección 26 del SNTE promueven y valoran las lenguas indígenas en SLP

Tancanhuitz de Santos, S.L.P.

En el marco de la celebración del Día Internacional de la Lengua Materna, se efectuó un programa de Diversidad Cultural y Lingüística: con ello el respeto a la educación y de los derechos humanos de los pueblos indígenas permite promover y valorar las lenguas maternas, participando niños, jóvenes y adultos, quienes en su mayoría son hablantes de lengua originaria Tének.

En representación de la Sección 26 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), la profesora Rosa Hernández Ríos, secretaria general de la delegación D-1-303, de educación indígena en el municipio de Tancanhuitz dijo: «este evento es para que los niños y jóvenes se sientan honrados de hablar nuestra lengua, que no se pierdan y no les dé vergüenza”, detonó.